• Samfunnsfag
  • Del 1 Geografi
    • Kapittel 1 Verden: verdensdelene
      • Jorda
      • Kart
      • Verdensdelene
      • Landskap på jorda
    • Kapittel 2 Verden: lengdegrader og breddegrader
    • Kapittel 3 Verden: klima og landskap
    • Kapittel 4 Norge: klima og landskap
    • Kapittel 5 Norge: ressurser
    • Kapittel 6 Europa: land, landskap og klima
    • Kapittel 7 Europa: ressurser
    • Kapittel 8 Europa: EU og EØS
    • Kapittel 9 Bærekraftig utvikling
  • Del 2 Historie
    • Kapittel 10 Menneskene lærer å dyrke jorda
      • Før Kristus og etter Kristus
      • Menneskene gikk på jakt
      • Menneskene lærte å dyrke jorda
      • Samfunnet forandret seg
    • Kapittel 11 Det gamle Egypt
      • Elva Nilen
      • Farao – kongen i Egypt
      • Pyramider
      • Hieroglyfer – egypternes alfabet
      • Egypterne trodde på mange guder
      • Mumier
      • Hvorfor vet vi så mye om livet til de gamle egypterne?
    • Kapittel 12 Det gamle Hellas
      • Bystatene i Hellas
      • Sparta
      • Aten
      • Vitenskap og filosofi
      • Religion i Hellas for 2500 år siden
      • Olympiade og teater
      • Aleksander den store
    • Kapittel 13 Romerriket
      • Romerriket
      • Byen Roma
      • Romerriket går i stykker
      • Antikken
    • Kapittel 14 Middelalderen
      • Middelalderen
      • Kristendommen ble en stor religion i middelalderen
      • Nye nasjoner i Europa
      • Adel – en viktig gruppe i samfunnet
      • Mange fattige bønder
      • Føydal-samfunnet
      • Byene vokser
      • Svartedauden
    • Kapittel 15 Vikingene
      • Vikingene
      • Lange reiser med vikingskip
      • Familie og lover
      • Runer
      • Vikingenes religion
      • Hvorfor vet vi mye om vikingene?
    • Kapittel 16 Oppdagelsene
      • Oppdagelsene
      • En ny vei til Asia?
      • Columbus kommer til Amerika
      • Bedre kart
      • Indianere i Amerika
      • Spania og Portugal tar kolonier
    • Kapittel 17 Samfunnet forandrer seg
      • Fra diktatur til demokrati
      • Før bestemte kongen alt
      • Nye tanker
      • Folk gjør opprør
      • 1814: Norge får litt demokrati
      • 1913: Norge blir et demokrati
  • Del 3 Samfunnsfag
    • Kapittel 18 Demokrati og diktatur: Hva er det?
      • Demokrati og diktatur: Hva er det?
      • Diktatur
      • Demokrati
    • Kapittel 19 Hvem bestemmer i Norge?
      • Hvem bestemmer i Norge?
      • Stortinget
      • Regjeringen
      • Domstolene
      • Makten er delt i tre
    • Kapittel 20 Lover, regler og normer
      • Hva er et samfunn?
      • Regler
      • Hvorfor har vi regler?
      • Lover
      • Hvorfor har vi lover?
      • Hvem bestemmer lovene i Norge?
      • Domstolene bestemmer straffen
      • Normer er også regler
      • Noen normer er forskjellige i forskjellige land
    • Kapittel 21 FN og menneskerettighetene
      • Rettigheter for alle mennesker
      • Hva er FN, og hva skal FN jobbe for?
      • Hvorfor ble FN grunnlagt?
      • Menneskerettighetene
      • Alle har rett til undervisning
      • Mange land bryter menneskerettighetene
    • Kapittel 22 Forbrukersamfunnet
      • Forbruk
      • Hvorfor kjøper vi så mange ting?
      • Reklame
    • Kapittel 23 Medier, kilder og reklame
      • Massemedier
      • Kilder og falske nyheter
      • Reklame
    • Kapittel 24 Konflikter, mobbing og nettvett
      • Konflikter
      • Å løse konflikter
      • Konflikt mellom grupper eller land
      • FN
      • Mobbing
      • Det er ikke lov å mobbe
      • Digital mobbing
      • Nettvett
    • Kapittel 25 Kultur og mangfold
    • Kapittel 26 Samer og kvener
      • Mange land har mange folkegrupper
      • Samene
      • Samisk kultur
      • Samene måtte bli norske
      • Kvenene
    • Kapittel 27 Identitet og kjønn

For cirka 300 år siden begynte noen mennesker å tenke annerledes. Det kom nye tanker. Noen mennesker tenkte: «Hvorfor skal kongen bestemme over alle? Er det riktig? Er det ikke bedre at folk i landet får bestemme mer selv? At de får velge hvem som skal bestemme i landet?»

Disse menneskene ville at flere skulle bestemme sammen. Hvorfor? De tenkte at en person ikke måtte ha så mye makt alene. En person med all makten alene kan misbruke makten sin. Å misbruke makten betyr å bruke makten på en dårlig måte, bestemme dårlige ting for folk i landet.